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秋季A-Level新生家长必读:如何做好从体制内到国际高中的衔接过渡?

来源:原创   发布人:学通四老师   发布时间:2018-08-09

  上海学通国际教育,致力于A-LEVEL、IB、IGCSE、AP等国际课程辅导与培训;学通立足上海,同时面向杭州、苏锡常等江浙沪城市;旨在帮助有志于参加国外高考的中国学生,顺利通过全球统一考试,从这里踏上踏上世界名校之旅!

  恭喜各位已经成功通过国际高中入学考试的家庭。孩子录取通知Offer在手,新的学习生活即将拉开帷幕,家长紧张兴奋之余,是否也对孩子即将到来的高中学习生活充满疑惑呢?

  例如以下问题:

  国际高中入学需要做哪些准备呢?

  孩子如何迅速适应新环境的转变?

  怎样才能顺利衔接A-Level课程?

  A-Level课程学科英语如何学习?

  我们总结了多家A-Level学校国际课程的学习经验,给国际高中新生的学习建议如下:

  一、公立/民办体制内学校与国际学校差别巨大。在进入学校前,家长应该帮孩子做好准备,以便适应新的学习环境。

  语言准备

  英语是入读国际学校的基础条件,提升英语能力是孩子入学前必须要做好的准备。在国际课程学习时,英语不仅是一门学科,也是数学、物理、生物、化学等学习科目的一部分,标化考试成绩的决定性因素。所以,英语在这里是一门工具型的应用语言,如果决定学习国际课程,英语的基础以及拓展能力必须要快速提升。

  提前帮助熟悉课程体系

  A-Level课程是英国高中课程体系,与体制内高中课程完全不一样,家长可以带领孩子一起,在入学前深入了解A-Level课程的知识,提前预习规划,做好大学专业选科的准备工作。

  做好过渡期的心理辅导

  由于课程体系、教学方法、语言以及生活习惯等各方面的改变较大,孩子在刚入读国际学校时压力会很大,所以,这个阶段的心里建设非常重要。家长可以多和孩子沟通交流,多多鼓励陪伴,帮助孩子释放压力,让孩子将主要精力放在学习上。

  密切关注孩子的情绪

  国际高中生正处在青春期,对外界事物非常敏感,新环境的转变导致他们心理发生剧烈波动,对学习产生恐惧。所以,家长应该密切关注孩子的情绪变化,以鼓励为主,不要过多关注孩子的排名和平时成绩,可以和孩子多讨论即将就读学校的一些事情,或者共同交流国际教育的观念,让孩子慢慢适应新的角色和身份。

  如果一段时间之后仍然不能适应,则要确认孩子是否适合在国际学校学习。

  帮助孩子树立正确的消费观念

  国际学校的学费昂贵,许多人对此误解为国际学校就是“贵族学校”,孩子之间炫富、攀比很正常。家长要提前给孩子做好预防,引导孩子树立正确、健康的消费观念。任何性质的学校都是学习知识的地方,青少年的主要任务就是学习知识,而不是攀比和炫耀物质条件。

  理解国际教育的精髓

  国际教育并不等于不应试。与国外私立名校一样,国际学校有非常多的功课,老师以指导为主,而不是像体制内的学生一样,老师考虑到方方面面的问题,然后向学生追着问答。

  如果孩子没有自主学习的能力和意识,刚转学来又听不懂,很容易陷入国际课程很难学的的自卑和痛苦中。其实,听不明白老师讲课内容是很正常的事情,只要课后多向老师询问,多主动提出学习问题,听懂课程是很容易的事情。所以,培养孩子的自主学习意识,是适应国际学校和国际课程的关键所在。

  二、一些误区以及容易忽视的地方:

  家长对学校的充分信任

  国际学校以学生为中心,家长要相信学校能够做好学生的教育工作。另外,孩子的学习规划需要学校和家长的共同努力,只有在彼此信任的基础上,双方才能深入的沟通规划孩子的未来发展。

  另外,学校与家庭所处的角色不同,教育方式也不同,双方需要一个良性的沟通来理解彼此的理念和想法,一切为了孩子最好的学业发展为目标。

  家长要尊重孩子

  家长要尊重孩子合理的观点和想法,只作为参与者而不是领导者,不能把自己的意愿和想法强加给孩子,尤其是处在青春期的孩子。

  另外,家长不能把成绩作为评判教育质量的唯一标准。孩子学习习惯培养、综合素质能力同样很重要。家长不能把上不上名校作为孩子国际教育成不成功的标准,而应该了解孩子的兴趣和爱好,对孩子未来的职业规划保持开放和良好的心态,对孩子的未来有合乎实际的期待。

  家长也需要终身学习

  许多家长也是从应试教育制度下走过来的,对于如何教育好孩子的国际课程并无经验。在孩子学习国际课程的期间,家长可以与孩子一起学习研究,对国际教育体系形成自己的清晰认知,从而对孩子实施正确、积极的学习引导。孩子也能够从父母那里得到实用、有效的国际教育经验。

  三、除学习之外,对于从未寄宿过的学生来说,家长在入学前尤其要做好心理建设工作。

  亲子关系沟通要重视

  国际学校的许多工作由家长和学校共同完成。学生进入寄宿生活后,最大的问题是思念家长,也可能因为与同学的生活习惯不同发生矛盾,导致思念父母的情绪加深。

  家长要注重与孩子的沟通,疏导孩子的情绪,减轻思念的压力和对陌生环境的不适应感,慢慢建立孩子的独立生活意识。

  帮助提升自理能力

  寄宿意味着学生有更多的时间规划权利,也对生活自理能力提出更高的要求。对于习惯父母包办一切的学生来说,寄宿需要自己打理生活的方方面面,对他们来说是一个不小的挑战。

  家长应该锻炼孩子的动手能力,培养料理生活、家务的能力,并让他们形成良好的生活习惯。

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